3.第3章、说个段子有学问（1）
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别看这是在乡下，喝酒的规矩却是一点也不少。先是主陪盖耀林带了六次酒，并且喝完这六口以后，酒要喝下去一半，美其名曰“六口到中央”。然后副陪李玉广带酒，也是六次，要求大家六口喝干。也有一个名堂，叫做“六口到地方”。这一杯酒是三两，冯春波酒量小，一杯酒落肚，已是微带酒意了。然后大家又都倒满酒，只有李蓉蓉例外，她喝了一杯白酒之后，便不再喝白酒了，而是要了啤酒。
第二杯酒倒上以后，大家便开始互相敬酒。互相敬酒以后，马海涛说我们进入第三个环节吧。大家都问，第三个环节怎么喝？马海涛说还是盖校长来安排吧。
盖耀林笑了笑说：“那就每人说个段子吧。有一个要求，我们都是当教师的，每人说的段子必须与学校有关。否则罚酒一杯。”说到这儿，他扭过头看了看冯春波，说，“冯春波老师是主宾，按照惯例，主宾先说。你刚大学毕业，就讲讲大学里的段子吧。”
不知道从什么时候开始，酒桌上大兴讲段子之风。尤其是职场和官场中人，更是乐此不疲。其实，细细一想，不难发现其中的奥秘。无论是职场还是官场，人们在一起喝酒，总得说点什么。可俗话说“言多必失”，俗话还说“祸从口出”。很多时候，说者无心，听者有意。一不小心就会得罪了人。被别人记恨上了，自己还蒙在鼓里，糊里糊涂地就会遭到报复。可是，很多人凑在一起，总不能一句话也不说。那就只能说些无关痛痒的话。而段子就正好适应了这个需要。大多数段子是带有幽默成分的，甚至是一些小笑话，说出来，大家听了一乐。并且，酒桌上的段子越来越多的带有颜色，这就更让人们津津乐道。恐怕这也是中国独有的一大特色吧。
冯春波虽然刚从大学毕业，但在大学期间也听到过一些小段子。在这种场合，他虽然还没有悟透为什么要说段子，甚至对说段子还有点反感。但是，自己第一次和学校领导坐在一起喝酒吃饭，不能太不识抬举。所以，他就讲了一个段子：
张同学去参加补考，路上偶遇李同学。李同学问：“挂了几科？”张同学答：“三科，你呢？”李同学说：“一科没挂。”张同学说：“你真厉害！”后来张同学去补考第二科，发现李同学从考场出来，张同学很诧异，就问：“你不是说一科没挂吗？”李同学说：“是呀，就一科没挂，其他的全挂了……”
大家听了都是哈哈一笑。盖耀林说：“这个段子很幽默。”
接下来是办公室主任刘荣光讲了一个段子：
一名老师闯红灯，被交警拦住。老师说：“拜托，我教课要迟到了。”交警说：“你是老师？谢天谢地，我等了20年，把不再闯红灯写100遍！”
大家又都笑了，马海涛说：“这肯定是被老师罚抄生字的学生编的。”
政教处主任王小波也说了一个段子：
孩子正考虑有关“遗传与环境”的问题。母亲插话道：“这个问题很简单嘛，大家都知道如果孩子像父亲，那就是遗传；像邻居，那就是环境。”
大家都乐了，乐过之后，王军海说：“你这个不行，这不是发生在校园里的，是在家里的。罚酒一杯。”
王小波说：“这不是学生在家里学习吗？怎么不算？”大家纷纷争执，最后还是盖耀林一锤定音：“虽然不是很符合，勉强过关吧。”
接下来是会计李蓉蓉说段子：
上政治课，老师正在讲矛盾统一的辩证关系。见一个同学在睡觉,老师就叫那个同学站起来了。老师说：“你说说矛盾和统一之间的关系。”该生睡觉啥也没听，但自信地回答说：“他们没关系。”老师追问：“为什么没关系？”该生答道：“统一是方便面，茅盾是作家，当然他们没有关系。”
大家都笑，盖耀林指着李蓉蓉笑着说：“蓉蓉讲的这个很好，利用了谐音关系，很幽默，又能学到知识。”
冯春波听盖耀林这么表扬李蓉蓉，心里很不以为然，不就说了听来的一个段子吗？况且这个段子早就听过，至于给她这么高的评价吗？可他见大家都纷纷表示赞扬。他也只得跟着笑了一笑。
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别看这是在乡下，喝酒的规矩却是一点也不少。先是主陪盖耀林带了六次酒，并且喝完这六口以后，酒要喝下去一半，美其名曰“六口到中央”。然后副陪李玉广带酒，也是六次，要求大家六口喝干。也有一个名堂，叫做“六口到地方”。这一杯酒是三两，冯春波酒量小，一杯酒落肚，已是微带酒意了。然后大家又都倒满酒，只有李蓉蓉例外，她喝了一杯白酒之后，便不再喝白酒了，而是要了啤酒。
第二杯酒倒上以后，大家便开始互相敬酒。互相敬酒以后，马海涛说我们进入第三个环节吧。大家都问，第三个环节怎么喝？马海涛说还是盖校长来安排吧。
盖耀林笑了笑说：“那就每人说个段子吧。有一个要求，我们都是当教师的，每人说的段子必须与学校有关。否则罚酒一杯。”说到这儿，他扭过头看了看冯春波，说，“冯春波老师是主宾，按照惯例，主宾先说。你刚大学毕业，就讲讲大学里的段子吧。”
不知道从什么时候开始，酒桌上大兴讲段子之风。尤其是职场和官场中人，更是乐此不疲。其实，细细一想，不难发现其中的奥秘。无论是职场还是官场，人们在一起喝酒，总得说点什么。可俗话说“言多必失”，俗话还说“祸从口出”。很多时候，说者无心，听者有意。一不小心就会得罪了人。被别人记恨上了，自己还蒙在鼓里，糊里糊涂地就会遭到报复。可是，很多人凑在一起，总不能一句话也不说。那就只能说些无关痛痒的话。而段子就正好适应了这个需要。大多数段子是带有幽默成分的，甚至是一些小笑话，说出来，大家听了一乐。并且，酒桌上的段子越来越多的带有颜色，这就更让人们津津乐道。恐怕这也是中国独有的一大特色吧。
冯春波虽然刚从大学毕业，但在大学期间也听到过一些小段子。在这种场合，他虽然还没有悟透为什么要说段子，甚至对说段子还有点反感。但是，自己第一次和学校领导坐在一起喝酒吃饭，不能太不识抬举。所以，他就讲了一个段子：
张同学去参加补考，路上偶遇李同学。李同学问：“挂了几科？”张同学答：“三科，你呢？”李同学说：“一科没挂。”张同学说：“你真厉害！”后来张同学去补考第二科，发现李同学从考场出来，张同学很诧异，就问：“你不是说一科没挂吗？”李同学说：“是呀，就一科没挂，其他的全挂了……”
大家听了都是哈哈一笑。盖耀林说：“这个段子很幽默。”
接下来是办公室主任刘荣光讲了一个段子：
一名老师闯红灯，被交警拦住。老师说：“拜托，我教课要迟到了。”交警说：“你是老师？谢天谢地，我等了20年，把不再闯红灯写100遍！”
大家又都笑了，马海涛说：“这肯定是被老师罚抄生字的学生编的。”
政教处主任王小波也说了一个段子：
孩子正考虑有关“遗传与环境”的问题。母亲插话道：“这个问题很简单嘛，大家都知道如果孩子像父亲，那就是遗传；像邻居，那就是环境。”
大家都乐了，乐过之后，王军海说：“你这个不行，这不是发生在校园里的，是在家里的。罚酒一杯。”
王小波说：“这不是学生在家里学习吗？怎么不算？”大家纷纷争执，最后还是盖耀林一锤定音：“虽然不是很符合，勉强过关吧。”
接下来是会计李蓉蓉说段子：
上政治课，老师正在讲矛盾统一的辩证关系。见一个同学在睡觉,老师就叫那个同学站起来了。老师说：“你说说矛盾和统一之间的关系。”该生睡觉啥也没听，但自信地回答说：“他们没关系。”老师追问：“为什么没关系？”该生答道：“统一是方便面，茅盾是作家，当然他们没有关系。”
大家都笑，盖耀林指着李蓉蓉笑着说：“蓉蓉讲的这个很好，利用了谐音关系，很幽默，又能学到知识。”
冯春波听盖耀林这么表扬李蓉蓉，心里很不以为然，不就说了听来的一个段子吗？况且这个段子早就听过，至于给她这么高的评价吗？可他见大家都纷纷表示赞扬。他也只得跟着笑了一笑。
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