第四十六章 县学考试（二）
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曹筠笑道：“这县学的考试嘛，对刘兄来说，自然是为了考得好点，拿到上舍的禀资和以后的科考推荐；而对小弟来说，自然就是希望考的好点，少纳点绢资，其实算不得什么。”
曹筠跟刘旭一番解说，刘旭才明白：原来县学如今大约有一百多学子，分为上舍生和下舍生。那些有点才学的学生，自然是进上舍，而那些纳绢入学的，则大部分是下舍生。县学的推荐州试科考的名额，只会给上舍生，而这县学考试成绩好的，自然是优先推荐，而且如果考试成绩好的痒生，还可以拿到禀资，类似于后世的奖学金。而下舍生如果每次考的不好，就需要缴纳绢资才能维持其县学痒生的身份，不然是会被清退的。当然上舍生连续几次考试成绩不好的，也会被降为下舍生；下舍生连续几次考的成绩好，也能被提为上舍生。这县学每月考试的方法其实倒也简单，每次学长出个题目，由学生们做篇文章，好坏自有学长跟教谕们评说。
刘旭听了曹筠的一番解说，也大体明白了县学的考试事宜。不禁有些发愁，自己哪会写什么古文啊，况且自己那字写得实在太难看了，这考试可如何是好？不知自己在县学是上舍生，还是下舍生？想想自己也是托王宗元走关系进的县学，估计也是纳绢资而进的下舍生，实在不行自己就好歹作答一番，大不了就再纳点绢资呗！
刘旭想到或许自己应该再去找王宗元了解下情况，便向曹筠打听王宗元在哪？
曹筠虽当县学痒生时间不短了，可是来县学的次数实在有限，根本就不认识王宗元，更不知道王宗元在那。不过曹筠说道：“现在怕是学长跟教谕们都在集学堂准备考卷呢，估计再过一会他们就要出来考我们了，待会估计就能见到了。”
刘旭心道：待会见了，我还问个什么劲啊。唉，也罢，现在教谕们都聚在一起，自己也不方便去找王宗元问这问那，待会要考试的话，兵来将挡水来土掩，走一步看一步吧。
当下刘旭无事，便跟曹筠来到讲堂的门口，闲聊起来，等着考试的开始。
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益都县学的学正林庭华跟县学的几个教谕，各自抱着一摞试卷，来到县学讲堂门口。县学讲堂也是分为两个的，上舍生和下舍生的文化功底不同，自是分开授课的。
林学正清了清嗓子，对这分散各处的痒生们说道：“都去各自的讲堂，准备今天的考试。”
各处三五成群的闲聊的县学痒生们，呼啦啦各自奔向各自的讲堂。
刘旭忽然发现自己还不知道是去那个讲堂，不禁求助的目光望向王宗元。王宗元朝上舍生的讲堂，微微颌首示意。刘旭会意，往上舍生讲堂走去，心道：自己原来还是上舍生身份啊，王世叔看来办事还挺靠谱。自己有这个上舍生身份，估计够自己挥霍一阵的了，据曹筠说上舍生，连续三次考试成绩很差，才会被降为下舍生。
进得讲堂刘旭找了个地方坐下，见每人面前都有份笔墨，不禁大是尴尬，怎么忘了考试要带笔墨呢。
这时林学正和几个教谕都进来了，把一摞试卷发了下来，每人一份。
刘旭拿起一看，不禁一呆，这所谓的试卷原来就是一张洁白的宣纸，上面连个字都没有。
林学正清了清嗓子，说道：“我大宋文教风流，诗词文章，我辈学子文人，都是需要兼通的。今天的考试，不考经义文章。大家都读过不少史书，今天考试的题目，就是以历史为题作首词，词牌不限，内容不限。时间嘛，就以一个时辰为限。”
刘旭不禁心中一动，似是有些奇怪，科举考试又不考诗词，县学痒生在县学为了读圣贤文章，为什么忽然要考诗词？刘旭看看四周的痒生，似乎大家都没什么奇怪。大宋文风鼎盛，诗词之道也是文人风雅的重要体现。虽科举不考诗词，不过每个读书人都或多或少的会做些诗词，毕竟这是文人交往的重要能力。
刘旭想想，难道自己想多了，不禁抬头望向王宗元。王宗元双眼似是满汉期许和鼓励的向刘旭微微示意。
刘旭心中似乎觉得这次考诗词，似乎与王宗元有关。难道他是想让自己作首好词，搏得学长及教谕们的青睐，以便以后在县学能更好发展？刘旭心里越想越觉得此事很有可能。刘旭刚才问过曹筠，据说学长出的考试题目，大部分是以四书五经上的一个道理，阐述自己的见解，做篇文章。虽偶尔也会考考诗词，但不会就这么巧吧，自己这第一次考试就会考诗词吧！
想起王宗元刚才满含期许和鼓励的目光，刘旭心里苦笑道：看来自己这位王世叔对自己当真是挺上心的，或许就是他劝说学正，这次考试考诗词的。或许他是觉得自己擅长诗词，想帮自己扬名，为自己以后争取个推荐科考的名额打个基础。不过如果他知道自己只是会剽窃几首后世流传的好词，其实对那些古文一窍不通，估计会郁闷的不行。
刘旭虽心中苦笑，不过不管怎样这试还得考啊，对自己来说考做诗词总比考做文章容易些，毕竟自己还记住了几首后世的佳词。
刘旭看了看讲堂里四周的痒生，大多都在凝眉思考斟酌，也有几个已经在落笔书写的。刘旭也不禁凝眉思索，要论作诗，以历史上的人物、事件为题材而做的诗，他倒记住了不少。不过这词，刘旭还真想不出几首来。
刘旭苦苦思索，忽然想到苏轼大家的那首《念奴娇·赤壁怀古》，倒是一首怀古的豪放佳作。不过自己从没去过赤壁，只是读史，便写出这么一首大气磅礴、如身临其境的词是不是有点突兀？再说苏轼大家的词，刘旭完完整整记住的一共就那三首，那首《水调歌头》和《定风波》自己已经抛出来了，这首《念奴娇》，自己还想留着压箱底以备不时之需呢，倒不想随便就这么抛出来。
刘旭继续搜索脑中记住的为数不多几首词，忽然似是福至心灵般记起杨慎杨大才子的那首《临江仙·滚滚长江东逝水》，此词跟苏轼大家的这首词，倒似有异曲同工之妙。这首《临江仙》，罗贯中把它用作《三国演义》的开篇之语，后来每次拍《三国演义》也都是以此词作为主题曲，刘旭倒是倒背如流。
刘旭心下决定，今天就抛这首词了，先把今天考试混过去再说，至于其他的事情，走一步看一步吧。
刘旭想定了词作，想要写在试卷上，却很尴尬的发现：自己今天来考试，压根就没想着带笔墨。
刘旭不禁抬头向王宗元望去。
ps：今天大年初一，在此给大家拜年了！今天这里找朋友聊聊，那里找同学聚聚，凑了一天热闹。呵呵，本来想今天休息一下，不过晚上还是强忍着困意，码完了这一章，传的有点晚了，望见谅！
曹筠笑道：“这县学的考试嘛，对刘兄来说，自然是为了考得好点，拿到上舍的禀资和以后的科考推荐；而对小弟来说，自然就是希望考的好点，少纳点绢资，其实算不得什么。”
曹筠跟刘旭一番解说，刘旭才明白：原来县学如今大约有一百多学子，分为上舍生和下舍生。那些有点才学的学生，自然是进上舍，而那些纳绢入学的，则大部分是下舍生。县学的推荐州试科考的名额，只会给上舍生，而这县学考试成绩好的，自然是优先推荐，而且如果考试成绩好的痒生，还可以拿到禀资，类似于后世的奖学金。而下舍生如果每次考的不好，就需要缴纳绢资才能维持其县学痒生的身份，不然是会被清退的。当然上舍生连续几次考试成绩不好的，也会被降为下舍生；下舍生连续几次考的成绩好，也能被提为上舍生。这县学每月考试的方法其实倒也简单，每次学长出个题目，由学生们做篇文章，好坏自有学长跟教谕们评说。
刘旭听了曹筠的一番解说，也大体明白了县学的考试事宜。不禁有些发愁，自己哪会写什么古文啊，况且自己那字写得实在太难看了，这考试可如何是好？不知自己在县学是上舍生，还是下舍生？想想自己也是托王宗元走关系进的县学，估计也是纳绢资而进的下舍生，实在不行自己就好歹作答一番，大不了就再纳点绢资呗！
刘旭想到或许自己应该再去找王宗元了解下情况，便向曹筠打听王宗元在哪？
曹筠虽当县学痒生时间不短了，可是来县学的次数实在有限，根本就不认识王宗元，更不知道王宗元在那。不过曹筠说道：“现在怕是学长跟教谕们都在集学堂准备考卷呢，估计再过一会他们就要出来考我们了，待会估计就能见到了。”
刘旭心道：待会见了，我还问个什么劲啊。唉，也罢，现在教谕们都聚在一起，自己也不方便去找王宗元问这问那，待会要考试的话，兵来将挡水来土掩，走一步看一步吧。
当下刘旭无事，便跟曹筠来到讲堂的门口，闲聊起来，等着考试的开始。
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林学正清了清嗓子，对这分散各处的痒生们说道：“都去各自的讲堂，准备今天的考试。”
各处三五成群的闲聊的县学痒生们，呼啦啦各自奔向各自的讲堂。
刘旭忽然发现自己还不知道是去那个讲堂，不禁求助的目光望向王宗元。王宗元朝上舍生的讲堂，微微颌首示意。刘旭会意，往上舍生讲堂走去，心道：自己原来还是上舍生身份啊，王世叔看来办事还挺靠谱。自己有这个上舍生身份，估计够自己挥霍一阵的了，据曹筠说上舍生，连续三次考试成绩很差，才会被降为下舍生。
进得讲堂刘旭找了个地方坐下，见每人面前都有份笔墨，不禁大是尴尬，怎么忘了考试要带笔墨呢。
这时林学正和几个教谕都进来了，把一摞试卷发了下来，每人一份。
刘旭拿起一看，不禁一呆，这所谓的试卷原来就是一张洁白的宣纸，上面连个字都没有。
林学正清了清嗓子，说道：“我大宋文教风流，诗词文章，我辈学子文人，都是需要兼通的。今天的考试，不考经义文章。大家都读过不少史书，今天考试的题目，就是以历史为题作首词，词牌不限，内容不限。时间嘛，就以一个时辰为限。”
刘旭不禁心中一动，似是有些奇怪，科举考试又不考诗词，县学痒生在县学为了读圣贤文章，为什么忽然要考诗词？刘旭看看四周的痒生，似乎大家都没什么奇怪。大宋文风鼎盛，诗词之道也是文人风雅的重要体现。虽科举不考诗词，不过每个读书人都或多或少的会做些诗词，毕竟这是文人交往的重要能力。
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刘旭苦苦思索，忽然想到苏轼大家的那首《念奴娇·赤壁怀古》，倒是一首怀古的豪放佳作。不过自己从没去过赤壁，只是读史，便写出这么一首大气磅礴、如身临其境的词是不是有点突兀？再说苏轼大家的词，刘旭完完整整记住的一共就那三首，那首《水调歌头》和《定风波》自己已经抛出来了，这首《念奴娇》，自己还想留着压箱底以备不时之需呢，倒不想随便就这么抛出来。
刘旭继续搜索脑中记住的为数不多几首词，忽然似是福至心灵般记起杨慎杨大才子的那首《临江仙·滚滚长江东逝水》，此词跟苏轼大家的这首词，倒似有异曲同工之妙。这首《临江仙》，罗贯中把它用作《三国演义》的开篇之语，后来每次拍《三国演义》也都是以此词作为主题曲，刘旭倒是倒背如流。
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