第五十五章进入轨道1
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两人到了学堂的时候，学堂大门依旧经闭，还没人来。
打开大门，吴均将茶壶放在三娘讲桌上，又在三娘的意思下，将毛笔一桌一只分好，竹筒也一桌一只放在桌角，又往每个竹筒里面倒上了点水。
三娘见吴均一件事一件事做的一丝不苟，更加欣赏他了。
在现代，那就是老师的得力助手，在古代，那就是自己的得意门生。
不多时，学生们陆续到齐。昨天听了一个下午的三国，今天一个个依旧惦记着，自然都是兴致勃勃的过来了。
本来是打算留点时间让他们自己背书或者自己复习，但是想到至今为止他们也只学了一个字，也就没必要了，三娘直接开始上课。
三娘扫了眼吴烟身边的位置，吴烨今天没来。她轻哼了声，昨天还说让自己带上兵书呢，为了那么点事还惹出那尴尬的事，现在倒好，自己记得带了来，他倒不记得来拿了。
三娘将那本《孙子兵法》放到一边，对吴烨有些来气，亏得自己还特意折回去拿的呢！
三娘不再去想这件事，抬头扫了眼孩子们。
“桌上的东西，你们别乱动。”见有几个孩子对书桌上多出的两样东西起了好奇心，东看看西摸摸，三娘便出言制止了。
“那是你们的笔和墨。咱们学习条件艰苦，但是再艰苦，我们也得克服。以后书桌上的木板便是你们的纸，清水为墨，竹筒为烟台，又有二爷爷亲自扎的山羊毛笔，现如今笔墨纸砚，这文房四宝也算是齐了。”三娘说道。
学生们听了三娘的话，都哈哈的笑了，丝毫没有不乐意的意思。他们年纪小，心思轻，又都是乡下孩子，自然没有现代孩子常有的那种攀比的心思。
三娘见孩子们笑的这么没心没肺，自己倒是有些悲从中来。这里也许连21世纪西部穷苦学校的的教学条件都比不上。没有最基本的教学条件都，不知道孩子们能不能学好。
三娘心里有些担忧，但随即打起精神，笑着说道：“你们面对这样的困难还能笑得这么开心，很好。做人就是要乐观向上。咱们要豪气冲天，要有以天为被地为庐的豪气。”
见孩子们脸上有一丝迷茫，三娘突然觉得自己又讲了废话了，刚刚那话孩子们估计都听不懂呢！她尴尬的咳了咳，走回讲台上。
“好了，我们现在开始抽问昨天的上的内容。”三娘说道：“回答不出来的就要减一分，你们知道，这个分数就是关系着你们能不能当班长的。”
孩子们听了三娘的话，纷纷坐直了身子，正色以待。
“从第一个位置开始，兰花先来。”三娘说道，兰花应声而起，脸色似乎有些紧张。
三娘走到她身边，笑着说道：“别怕，就问一个简单的问题。你只要说出三条你知道的江河名字和位置就好了。”
兰花闻言，松了口气，大声回道：“黄河，长江，瓯江。”瓯江是很跨处州的母亲河，这个昨天三娘也提过，兰花记住了。
三娘笑着点了点头让兰花坐下，接下来是吴烁。他倒是神色不变，扑闪着自己的眼睛卖萌。
“我问你，你记不记得昨天讲的三国是哪三国，还有昨天写在黑板上十个人人的名字？”三娘有意刁难一下吴烁，也有心试探他的记性。回答不出来也无关紧要，这个问题本来就不需要孩子们特意记住，三国故事讲多了，他们自然而然就记住了。
不想吴烁却扑闪着眼睛，连想都不用想，直接一个个都报了出来，竟然连最后哪个人选了那个故事人物都能一一对上号。
这下轮到三娘只会干眨眼了，感情她这一个个学生都是天才啊，记性这么好？
三娘朝他摆了摆手让他坐下，接下去是吴域了，这个貌似正常一点。
三娘让吴域起来，问道：“你来说说这唐朝的时候从上到下各个官位品级。这个我说过一遍，吴烟也说过一遍，现在你再来重复一下。”
吴域这下愣住了，结结巴巴的只说出了几个，脸上也越来越紧张。
三娘见状哈哈笑了一下，说道：“我开玩笑的，这个太复杂，你年纪又小，这个不用你回答，我换一个问题。你只要说出吕布为什么会被叫做三姓家奴就好了。”三娘捡了个吴域感兴趣的问题问道。
吴域果然来了精神，眉飞色舞的说了起来。说完了还想再说一些关于吕布的其他事情，三娘赶紧制止了他，让他坐下。
这才是正常的孩子吧，三娘感叹。
接下来的问题，三娘都带着几分试探，想摸摸孩子们的底，看看孩子们都有几分聪明，记性又有几分。
一轮问下来，三娘心里也大致有数了。
吴烁记性好，但是却有点浑沦吞枣。他什么都能记住，就算是没头没尾的东西，他根本不需要去理解就能记得一清二楚。
吴均理解力强，能将别人说的东西理解吸收，并能融会贯通。
而吴烟较之两人稍微平庸，但是胜在年纪大，好学，所以三娘讲过的东西他也能基本记住。
其他的那些学生就跟三娘见过得普通孩子一样，感兴趣的东西能记住点，不感兴趣的要记住就得费点心思。
三娘在心里总结了下，便回到讲台上，说道：“今天大家都回答的不错，当然，我问的问题都是偏简单了一点。明天再抽问，你们就不会这么轻易过关了。”
三娘给了他们一个略含深意的笑。
“好了，废话不讲了，我们开始上今天的课。从今天开始，到接下去的一个月里，我们就学一本书《弟子规》。”三娘将手里的书举起来给孩子们看了一下，说道。
“那何为弟子，又何为弟子规呢？你们谁知道。”三娘问道。
吴域那小子特别活跃，似乎是有意想表现好，想过过当班长的隐，他快速举手，眼睛期待的看着三娘。
其他孩子们见吴域这么积极，犹豫了半天也都刷刷的举起了手，虽然他们有些可能并不知道怎么回答。
三娘心地暗笑，吴域这小子倒是能带动气氛，如他所愿，三娘让他起来回答，不想他的回答却让大伙笑碰了。
两人到了学堂的时候，学堂大门依旧经闭，还没人来。
打开大门，吴均将茶壶放在三娘讲桌上，又在三娘的意思下，将毛笔一桌一只分好，竹筒也一桌一只放在桌角，又往每个竹筒里面倒上了点水。
三娘见吴均一件事一件事做的一丝不苟，更加欣赏他了。
在现代，那就是老师的得力助手，在古代，那就是自己的得意门生。
不多时，学生们陆续到齐。昨天听了一个下午的三国，今天一个个依旧惦记着，自然都是兴致勃勃的过来了。
本来是打算留点时间让他们自己背书或者自己复习，但是想到至今为止他们也只学了一个字，也就没必要了，三娘直接开始上课。
三娘扫了眼吴烟身边的位置，吴烨今天没来。她轻哼了声，昨天还说让自己带上兵书呢，为了那么点事还惹出那尴尬的事，现在倒好，自己记得带了来，他倒不记得来拿了。
三娘将那本《孙子兵法》放到一边，对吴烨有些来气，亏得自己还特意折回去拿的呢！
三娘不再去想这件事，抬头扫了眼孩子们。
“桌上的东西，你们别乱动。”见有几个孩子对书桌上多出的两样东西起了好奇心，东看看西摸摸，三娘便出言制止了。
“那是你们的笔和墨。咱们学习条件艰苦，但是再艰苦，我们也得克服。以后书桌上的木板便是你们的纸，清水为墨，竹筒为烟台，又有二爷爷亲自扎的山羊毛笔，现如今笔墨纸砚，这文房四宝也算是齐了。”三娘说道。
学生们听了三娘的话，都哈哈的笑了，丝毫没有不乐意的意思。他们年纪小，心思轻，又都是乡下孩子，自然没有现代孩子常有的那种攀比的心思。
三娘见孩子们笑的这么没心没肺，自己倒是有些悲从中来。这里也许连21世纪西部穷苦学校的的教学条件都比不上。没有最基本的教学条件都，不知道孩子们能不能学好。
三娘心里有些担忧，但随即打起精神，笑着说道：“你们面对这样的困难还能笑得这么开心，很好。做人就是要乐观向上。咱们要豪气冲天，要有以天为被地为庐的豪气。”
见孩子们脸上有一丝迷茫，三娘突然觉得自己又讲了废话了，刚刚那话孩子们估计都听不懂呢！她尴尬的咳了咳，走回讲台上。
“好了，我们现在开始抽问昨天的上的内容。”三娘说道：“回答不出来的就要减一分，你们知道，这个分数就是关系着你们能不能当班长的。”
孩子们听了三娘的话，纷纷坐直了身子，正色以待。
“从第一个位置开始，兰花先来。”三娘说道，兰花应声而起，脸色似乎有些紧张。
三娘走到她身边，笑着说道：“别怕，就问一个简单的问题。你只要说出三条你知道的江河名字和位置就好了。”
兰花闻言，松了口气，大声回道：“黄河，长江，瓯江。”瓯江是很跨处州的母亲河，这个昨天三娘也提过，兰花记住了。
三娘笑着点了点头让兰花坐下，接下来是吴烁。他倒是神色不变，扑闪着自己的眼睛卖萌。
“我问你，你记不记得昨天讲的三国是哪三国，还有昨天写在黑板上十个人人的名字？”三娘有意刁难一下吴烁，也有心试探他的记性。回答不出来也无关紧要，这个问题本来就不需要孩子们特意记住，三国故事讲多了，他们自然而然就记住了。
不想吴烁却扑闪着眼睛，连想都不用想，直接一个个都报了出来，竟然连最后哪个人选了那个故事人物都能一一对上号。
这下轮到三娘只会干眨眼了，感情她这一个个学生都是天才啊，记性这么好？
三娘朝他摆了摆手让他坐下，接下去是吴域了，这个貌似正常一点。
三娘让吴域起来，问道：“你来说说这唐朝的时候从上到下各个官位品级。这个我说过一遍，吴烟也说过一遍，现在你再来重复一下。”
吴域这下愣住了，结结巴巴的只说出了几个，脸上也越来越紧张。
三娘见状哈哈笑了一下，说道：“我开玩笑的，这个太复杂，你年纪又小，这个不用你回答，我换一个问题。你只要说出吕布为什么会被叫做三姓家奴就好了。”三娘捡了个吴域感兴趣的问题问道。
吴域果然来了精神，眉飞色舞的说了起来。说完了还想再说一些关于吕布的其他事情，三娘赶紧制止了他，让他坐下。
这才是正常的孩子吧，三娘感叹。
接下来的问题，三娘都带着几分试探，想摸摸孩子们的底，看看孩子们都有几分聪明，记性又有几分。
一轮问下来，三娘心里也大致有数了。
吴烁记性好，但是却有点浑沦吞枣。他什么都能记住，就算是没头没尾的东西，他根本不需要去理解就能记得一清二楚。
吴均理解力强，能将别人说的东西理解吸收，并能融会贯通。
而吴烟较之两人稍微平庸，但是胜在年纪大，好学，所以三娘讲过的东西他也能基本记住。
其他的那些学生就跟三娘见过得普通孩子一样，感兴趣的东西能记住点，不感兴趣的要记住就得费点心思。
三娘在心里总结了下，便回到讲台上，说道：“今天大家都回答的不错，当然，我问的问题都是偏简单了一点。明天再抽问，你们就不会这么轻易过关了。”
三娘给了他们一个略含深意的笑。
“好了，废话不讲了，我们开始上今天的课。从今天开始，到接下去的一个月里，我们就学一本书《弟子规》。”三娘将手里的书举起来给孩子们看了一下，说道。
“那何为弟子，又何为弟子规呢？你们谁知道。”三娘问道。
吴域那小子特别活跃，似乎是有意想表现好，想过过当班长的隐，他快速举手，眼睛期待的看着三娘。
其他孩子们见吴域这么积极，犹豫了半天也都刷刷的举起了手，虽然他们有些可能并不知道怎么回答。
三娘心地暗笑，吴域这小子倒是能带动气氛，如他所愿，三娘让他起来回答，不想他的回答却让大伙笑碰了。